Oyun grubu çocukları; oynayarak öğreniyor eğleniyor, oynarken aynı zamanda neler neler öğreniyorlar...                                                                                                       

ALTIN ÇAĞ OYUN GRUBU KONSEPTİ 

Oyun grubu konseptimizi bilinen yöntemler dışında farklı uygulamalarla oluşturduk. 

Altın Çağ’da yaptığımız oyun grubu uygulamalarında, her çocuğun bireysel gelişimi göz önüne alınarak planlama yapılmaktadır. Çünkü: 2’şer saatlik klasik oyun grubu deneyimi yaşayan birçok çocuğun annesinden edindiğimiz izlenimlere göre bu sistem genellikle başarısız sonuçlar vermektedir.Başlangıçta birkaç kez oyun grubuna katılıp oyuncaklarla oynayan çocuklar,bu ilgileri bittikten sonra oyun grubuna katılmayı reddetmektedirler.Bu konuda ısrar edildiği zamanda okul fobisi yaşanmaktadır.

Bunun sebeplerine gelince; günümüzde annesinin, bakıcısının ya da büyükanne ve babalarının yakın ilgisi ile büyüyen çocuklar ikili ilgiye alışmaktadırlar. Yakın çevrelerinde yaşına yakın çocuklarla ilişki kurma imkanı fazla bulunmadığı için yaşıt çocuklarla nasıl ilişki kuracaklarını bilmemektedirler.Oysa klasik oyun grubuna başlayan çocuklardan hemen gruba katılıp yaşıtlarıyla oyun oynamalarını beklemekteyiz.Fakat çocuklar çoğunlukla gruba girmekte zorlanmaktadırlar,çünkü onlar hiçbir zaman 6-7 kişilik bir çocuk grubuyla oynamaya alışmamışlardır.

İşte bu klasik oyun grubu uygulamalarında yaşanan tüm problemleri göz önüne alarak daha akademik uygulamalar yapıyoruz. Altın Çağ oyun grubu konseptimizi çocuğa 3 aşama halinde uyguluyoruz.

 lk aşamada, Altın Çağ oyun grubu konseptine katılan çocuğa bireysel randevular veriyoruz.Randevu saatini tamamen  bir çocuğa ayıran alıştırma öğretmeni çocukla birebir ilgilenmektedir.Birlikte oyunlar oynayıp ,birlikte oyun grubundaki diğer çocukları izleyebilirler ya da farklı oyun odalarında gezebilirler.Bu ısınma çalışmaları sayesinde çocuk bulunduğu ortama alıştırma öğretmeninin yardımı sonucunda güven duymaya başlar.

Çocuk 2. aşamaya hazır olunca  alıştırma öğretmeni ve çocuğa bir başka oyun arkadaşı daha eşlik eder.Bu kez ikili oyunlar oynarlar.Çocuğun yaşıtlarıyla oynamaya hazır olduğunu gördüğümüz zaman ise son aşamaya geçilir.

Artık 3. aşamada ise, çocuk oyun grubundaki diğer 7-8 çocukla oyun grubu aktivitelerine zevkle katılmaya başlamıştır.

Çocuktan çocuğa göre farklı zamanlar taşıyan bu 3 aşama ortalama 1 ay ila 3 ay sürmektedir. Ancak sonuçta çocuk başarıyla oyun grubu aktivitelerine katılır hale gelmektedir.

Altın Çağ oyun grubu konseptinde bu program haftada 3 gün 4’er saatlik programlar halinde uygulanmaktadır. Günde 2’şer saatlik oyun grubu süresi çocuk üzerinde kalıcı alışkanlıklar sağlamak için yeterli olmamaktadır.20-30 dakikada ancak gruba ısınan çocuk tam uyum sağlayıp programa katılacakken bu kez de süre bitmektedir. Oysa çocukların sosyalleşmek, paylaşmak,iletişim kurmak gibi alışkanlıkları kazanması için daha uzun günlük sürelere ihtiyacı vardır.Bu yüzden günlük oyun grubu süremiz 4 saattir.

Altın Çağ’da haftada 3 gün 4 saatlik oyun grubu aktivitelerinin bir günlük örneğini aşağıda anlatıyoruz:

   BİR GÜNLÜK ÖRNEK ETKİNLİK LİSTESİ

 1) Saat 10:00 KUKLA ODAMIZDA GÜN BAŞLIYOOOOR...
     
    Öğretmen tasarladığı öykü, eğitici masal ya da piyes ile ilgili kuklaları, kukla sahnesinde eğlenceli bir şekilde anlatır. Sonra da çocuklar kukla oynatmaya katılırlar.

 Amaç : Kukla ve drama çalışması çocuklarda dil gelişimine yardımcı olur, Türkçeyi doğru kullanmaya yardımcı olur, yaratıcılık gelişimini destekler. Kukla oyunlarına katılan çocuklar beden dilini kullanmayı ve duygularını bu yolla ifade etmeyi öğrenirler.

 2) EĞLENCELİ BOYA ZAMANI

 Salı günleri kullandığımız boya türü pastel ve mum boyalarıdır. Şövalye, duvar pano veya masalarda büyük kağıtlarla doya doya çizim ve karalama egzersizleri öğretmen eşliğinde yapılır.

 Amaç : Boya çalışmaları çocuklarda küçük kasların gelişimine yardımcı oluyor. Renklerin öğrenilmesini sağlıyor. Yaratıcılığı artırıyor. Çocukların duygusal dünyalarını renklerin diliyle sunarak, duygusal rahatlama sağlıyor.

 3) HAYDİ ÇOCUKLAR VE BÜYÜKLER YOGA'YA

 Yoga öğretmeni eşliğinde miniklerle minik yoga egzersizleri yapılır. Çocuğun bedenini doğru bir şekilde kullanmasına yardımcı olan yoga aynı zamanda denge ve esneklik kazandırıyor.

 4) OYUNCAK DÜNYASI

 Çocuklar yaşlarına uygun oyuncaklarda donatılmış oyun odalarına geçerler. Öğretmen rehberliğinde ilgi köşelerine yönlendirilen çocukların serbestçe oyun oynamalarına fırsat verilir.

 Amaç : Çocuklar oyuncak dünyası zamanında, oyuncaklarla buluşarak; oyun kurmayı, alternatifler arasından seçim yapmayı, oyuncakların ilginç yönlerini keşfetmeyi, paylaşmayı, iletişim kurmayı öğrenirler.

 5) ZİHİNSEL GELİŞİM EGZERSİZLERİ

 Puzzle, hafıza kartları (memory card), eşleştirme kartları, domino kartları kullanarak, çocuklara kavram geliştirme egzersizleri yapılır.

 Amaç : Renk, şekil, mekan, doku vs ile ilgili temel kavramlar verilir. Eşleştirme, benzerlikler, farklılıklar öğretilir. Protage gelişim programındaki temel zihinsel gelişim uygulamaları yapılır.

 6) ŞARKILI HALKALI OYUNLARLA ZIPLA!!!

 El ele tutuşalım, halkaya karışalım, haydi bütün çocuklar oynayalım lay lay lom.. Öyle neşeli grup oyunlarımız var ki oynamaya doyulmaz. Kırmızı balık, tavşanım, kurt baba, sen oyna, şişeler...

 Amaç : Çocuk grup oyunları oynarken kurallara uymayı, sırasını beklemeyi, dinlemeyi, zamanında hareket etmeyi öğrenir. Dikkat süresi uzar...

 7) YAŞASIN OYUN HAMURLARIMIZZZZZ...

 Atölye zamanımızda renkli ya da renksiz oyun hamurlarımızla keyfimiz başlar. Minicik ellerindek hamurlar yoğurulur, şekiller verilir. Oyun hamurlarına hep bayılıyoruz.

 Amaç : Oyun hamurunun çocuğun birçok gelişimine etkisi büyüktür. Tuz seramiğiyle çocuklar oynarken parmak kaslarını geliştirir, hayal kurmayı ve hayalini sembolize etmeyi öğrenir, el becerisi gelişir. Dikkatini uzun süreli tutmayı öğrenir.

BU GÜNLÜK BU KADAAAAR, NE KADAR ÇOK ŞEY YAPTIK, HEM DE ÇOOOOOKK ACIKTIK. ACABA YARIN ETKİNLİK LİSTEMİZDE NELER OLACAK????

    

                                                                      Tıklayınız!..                           Tıklayınız!..                                Tıklayınız!..